Cette page crée les liens qui permettent de télécharger chacun des chapitres de l'histoire longue succinctement présenté ci dessous.
L'histoire longue est à lire par l'adulte à l'enfant. Elle détaille le sens de l'approche des concepts mathématiques, dévoile des stratégies de résolution des problèmes rencontrés par les personnages de la fiction et donne de la cohérence à l'ensemble des apprentissages mathématiques en cycle 2.
Elle plonge ainsi l'enfant dans ce monde fabuleux de la construction des mathématiques, elle favorise certains apprentissages langagiers, notamment lexicaux. Elle place l'élève en position d'écoute active et permet de s'assurer de la compréhension en demandant à l'enfant de raconter ce qu'il a compris.
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CP
Histoire longue
Chapitre 1 : Nos amis les NuméRas
Désigner les premiers nombres, dire et écrire des suites de noms de nombres, dénombrer, résoudre des problèmes ouverts.
Chapitre 2 : Les NuméRas pas tout à fait en paix
Dire et écrire des suites de noms de nombres en reculant, résoudre des problems additifs. Rencontrer un énorme problème.
Chapitre 3 : A la recherche du nombre manquant
Résoudre cet énorme problème (construire le nombre appelé zero), encadrer, comparer des nombres, résoudre des problèmes additifs et des problèmes par exhaustivité.
Chapitre 4 : Os-Sombre le malfaisant
Mobiliser les nombres pour réaliser des collections équipotentes à une collection donnée, comparer des collections, résoudre des problèmes de comparaison, découvrir le concept de segment de droite en réponse à un problème d'optimisation.
Chapitre 5 : Au secours des RaZeds
Découvrir les décompositions additives des nombres en réponse à un problème, décomposer additivement les nombres, résoudre des problèmes par exhaustivité.
Chapitre 6 : Les Nouvelles inventions des NuméRas
Introduire les signes + et -, comprendre leurs sens, décomposer et recomposer additivement, résoudre des problèmes additifs. Calculer.
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Chapitre 7 : Le voyage sur la Terre
Découvrir le sens de l’égalité, comprendre différentes expressions exprimant l’égalité, former des égalités par décomposition, recomposition. Calculer.
Chapitre 8 : Un nouveau problème de signes
Introduire le signe =, comprendre son sens et des utilisations, résoudre des problèmes, compléter des égalités lacunaires. Calculer.
Chapitre 9 : Des nouveaux NuméRas à numéro
Apprendre les noms des nombres à partir de dix, comprendre et utiliser la propriété fondamentale des nombres (tout nombre a un seul suivant qui s’obtient en ajoutant un au nombre qui le précède. Comprendre et résoudre des problèmes de partage égaux.
Chapitre 10 : Les nouveaux dossards des NuméRas
Introduire la numération de position en réponse à un énorme problème que rencontrent les NuméRas à numéro, associer les designations chiffrées et en mots des nombres, calculer avec des nombres de 0 à 99, compléter des égalités lacunaires, résoudre des problèmes varies. Calculer.